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钢琴学习的业余与专业

很多时候,新来学生时,家长会向我表明:孩子不想搞专业,仅仅是想作为一个业余爱好来学琴。这时我总是说,”不管孩子想不想搞钢琴专业,我都要按照专业、正规的教学来要求。只有业余的学生,没有业余的教学。”

许多家长认为,孩子学琴只是兴趣使然:“又不是要走专业的,何必搞得那么正式,能弹就行”。这句话听起来有道理,既然是“业余”,就可以不那么正规,不用那么严格的要求基本功,仿佛存在一种钢琴的“业余弹奏法”和“业余弹奏教学法”一样。

这是有害的误解

很多人喜欢用业余当借口

然后就可以懈怠学习

放宽对自己的要求

其实音乐学院大部分人

也是从“业余”过渡到专业的

误解的根源在于把“业余”二字与弹奏的教学法联系起来了。

但其实学琴只能从目的上分为专业和业余,而学习的过程必须得正规、专业的学习。

首先,要澄清思想上的误区,所谓业余只是指利用业余空闲时间学琴,并不是指弹奏方法上的业余。对于一首钢琴曲弹奏的好坏的评判,标准是一致的,并无专业的标准和业余的标准之分。——即读谱是否准确,速度、节奏是否正确,曲子是否完整,有无音乐表现力等。在钢琴艺术的技术技巧、艺术表现等方面的基本概念、观念、原则、原理、规律上,只有科学与不够科学、正确与不够正确的区别,并无专业与业余之分。正如一位医生在业余时间里给人治病,同样要准确诊断、对症下药一样。

业余学生应当明确,并不存在钢琴的业余弹法与学法。相反,应当树立起这样的观念,那就是,一位业余学生弹好一首小曲,与一位钢琴家弹好一首大曲,就其面对的技术、技巧与音乐的艺术表现的诸多关系来说,在艺术规律、艺术真理上,并无本质上的区别。正因为如此,“业余钢琴比赛”、“业余钢琴考级”,才都要由真正的专家担任评委和主考人。

当然,业余学生最后能达到的钢琴弹奏程度,所学曲目的广度、深度,弹奏的精致度、完美度等方面,与专业学生在规格、标准上肯定是会有区别的。其中,程度的差别最为明显。

一般来说,大多数业余学生不能达到专业学生那么高的程度。但是,在他们所能达到的某级程度上,必须坚持艺术、技术的基本要求。虽然这个要求的标准也有一个浮动幅度,但不能越过低限。过低,就不成其为钢琴艺术了。

钢琴学习的业余与专业,有量的不同,但钢琴艺术的本质并没有什么区别。不少业余学习者对这点认识不清,一开始就从质上降低标准,致使学了多年,收效甚微。这正是:取法乎上,得乎其中;取法乎中,得乎其下;若取法乎下呢……

钢琴学习涉及内容多,训练时间长,对技术能力和音乐表现能力都要较高要求。所以,学习钢琴需要坚持长期训练,坚持长期上课,坚持长期锻炼,请广大家长们做好心理准备,你可以不要求孩子走专业道路,但绝不允许随随便便学琴!

我们希望为更多孩子带来纯正系统的钢琴学习启发,结合专业老师的建议帮助孩子提升钢琴专业能力并带来乐理、音乐鉴赏等音乐专业领域的兴趣。

送给孩子最好的礼物

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让孩子们站在梦想的起点

开启他们的艺术之旅

从此爱上弹钢琴

· 学习的道路上没有任何捷径 ·

· 但我们有权利选择交通方式 ·

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